1.03 加减法应用初步

1 加减法应用初步

1.1 知识导引

1. 学会看图理解题意，并用语言描述题目的意思；
2. 进一步学习和巩固加减计算本源含义，列式解答生活中常见的应用问题。

1.2 知识点梳理

一、认识加减法

1. 加法:已知部分，求整体(一共)。 加数十加数 = 和
2. 减法:已知整体和一部分，求另一部分。 被减数一减数 $=$ 差 二、多多少，少多少(差) 1．求大数，用加法。 小数十差三大数 2．求小数，用减法。 大数一差二小数

1.3 好方法 1

认识加减法(1) ① 求整体，用加法 ② 加数 + 加数 = 和 ③确认数量，列出算式计算

1.3.1 典题精讲

【例 1 】看图列算式。 【解析】左边有3片树叶，右边有 6 片树叶，一共有多少片树叶? 已知部分，求整体，用加法。列式:3 + 6 = 9。左右一共有 9 个人，左边有 1 个人，右边有几个人？已知整体，求部分，用减法。 列式: $9-1=8$ 。

1.3.2 举一反三

1.3.2.1 练习 1 看图列算式。

1.3.2.2 练习 2 看图列算式。

1.3.2.3 练习 3（挑战自我）

田田买来了好多的萝卜，摆成了下面的样子。小朋友，你能根据下图列出 4 个算式吗?

1.4 好方法 2

认识加减法(2) ① 求部分，用减法 ②被减数一减数 = 差 ③ 确认数量，列数算式计算

1.4.1 典题精讲

【例 2 】看图列算式。

【解析】 根据图中所表示的意思来理解所要求的问题，最后判断用什么方法解决。学生是初步学习列算式可以不要求写单位。已知部分，求整体，用加法；已知整体和一部分，求另一部分，用减法。 (1)左边有 5 棵树，右边有 3 棵树，一共有多少棵树? 列式:5+3=8。 (2)右边有 3 棵树，左边有 5 棵树，一共有多少棵树? 列式:3+5=8。 (3)一共有 8 棵树，左边有 5 棵树，右边有多少棵树? 列式:8-5=3。 (4)一共有 8 棵树，右边有 3 棵树，左边有多少棵树? 列式:8-3=5。 另外:此题目还可以比较两部分的多少进行列式。 (5)左边有 5 棵树，右边有 3 棵树，左边比右边多几棵树? 列式:5-3=2。 (6)右边有 3 棵树，左边有 5 棵树，右边比左边少几棵树? 列式: $5-3=2$ 。

1.4.2 举一反三

1.4.2.1 练习 4

看图列算式。

1.4.2.2 练习 5

看图列算式。

1.4.3 挑战自我

1.4.3.1 练习 6

乐乐老师买来了好多的杨桃，可是被牛牛和丁丁吃掉了一些。小朋友，你能根据下图列出算式吗?

1.5 好方法 3

连减 ①虚线部分表示吃了的 ②总数不断减少，用减法 ③连减数，总数一部分一部分二部分

1.5.1 典题精讲

【例 3 】看图列算式。 【解析】原来有 14 个桃子，先吃了 4 个，又吃了 2 个，还剩几个？桃子的数量越来越少,用减法。列式: $14-4-2=8$ 或 $14-2-4=8$ 。

1.5.2 举一反三

1.5.2.1 练习 7

看图列算式。

1.5.2.2 练习 8

看图列算式。

1.5.3 挑战自我

1.5.3.1 练习 9

乐乐老师要牛牛和田田根据下面三幅图来列一个算式, 这下可难倒了牛牛和田田。小朋友，你会根据下图列一个算式吗?

1.6 好方法 4

连加、连减 ①越来越多，用加法；越来越少，用减法 ②部分+部分+部分＝整体，整体 - 部分 - 部分二部分 ③ 确认数量，列出算式

1.6.1 典题精讲

1.6.1.1 【例 4 】

看图列算式。

【解析】

(1)原来有 4 条鱼，游过来 3 条，又游过来 3 条，一共多少条? 鱼的数量是越来越多的,用加法。列式:4+3+3=10，3+ $4+3=10$ 或 $3+3+4=10$ 。 (2)原来有 9 条鱼，游走了 3 条，又游走了 2 条，还剩多少条? 鱼的数量是越来越少的,用减法。列式:9 - 2 - 3 = 4 或 $9-3-2=4$ 。

1.6.2 举一反三

1.6.2.1 练习 10

看图列算式。

1.6.2.2 练习 11

看图列算式。

1.6.3 挑战自我

1.6.3.1 练习 12

树林里的猴子在和大树比谁多，小鸟也和花儿比谁多，小朋友快来看一看谁多谁少，具体有多少呢?

(1)猴子有几只？

(2)花有多少朵?

1.7 好方法 5

加减混合 ①变多用加法，变少用减法 ②确认数量，列出算式

1.7.1 典题精讲

【例 5 】

根据题意列算式。 【解析】 原来有 3 只蚂蚁，爬来了 2 只，后来爬走了 1 只，还剩多少只? 列式: $3+2-1=4$ 。

1.7.2 举一反三

1.7.2.1 练习 13

根据题意列算式。

1.7.2.2 练习 14

看图列算式。

1.7.3 挑战自我

1.7.3.1 练习 15

乐乐老师拿出下面这幅图，对阿普说:“阿普呀，我要根据下面的图提出三个问题，看看你能不能都回答出来。”阿普说:“我有信心都回答出来。”小朋友也来回答一下吧。

(1)树上有 7 只小鸟，空中的小鸟比树上的小鸟少 4 只，空中有多少只小鸟?

(2)跳到了水里的青蛙有 2 只，荷叶上的青蛙比跳到水里的多5 只, 荷叶上有几只青蛙?

(3)图中有 13 只小狗，小狗比青蛙多 4 只，图中有几只青蛙?

1.8 好方法 6

多多少，少多少 ① 求大数，用加法，小数十差 $=$ 大数 ② 求小数，用减法，大数一差 $=$ 小数

1.8.1 典题精讲

1.8.1.1 【例 6】

根据题意列算式。

【解析】由图可知，牛牛有 8 根，田田比牛牛多 3 根，田田多，求田田的数量,用加法。列式: $8+3=11$ ；丁丁比牛牛少 3 根，丁丁少，求丁丁的数量，用减法。列式:8-3=5。

1.8.2 举一反三

1.8.2.1 练习 16

根据题意列算式。

1.8.2.2 练习 17

看图列算式。

(1)香蕉有几根？

(2) 田田有几朵花?

1.8.3 挑战自我

1.8.3.1 练习 18

小鸭子和小猴子都在和小兔子比谁的果子多，小朋友快来帮他们算算吧。

1.9 探索知识巅峰

丁丁一家去公园玩儿, 发现草地上原来有 14 只白兔子和 5 只灰兔子，后来跑来了 4 只灰兔子，又跑走了 5 只白兔子，根据下面的问题，列出算式。

(1)草地上原来共有几只兔子？

(2)草地上现在有几只白兔子?

(3)草地上现在有几只灰兔子？